金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
双轨学制
B
分支型学制
C
单轨学制
D
多轨学制
正确答案 :C
解析
事考帮解析:单轨制有利于教育的普及,但教育参差不齐、效益低下、发展失衡,同级学校之间教学质量相差较大。故本题答案为C。
相关试题
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )。
“学然后知不足,教然后知困”,体现了良好的师生关系特征是( )
学习策略是学习者制订的学习计划,由( )构成。
在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学称为( )。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是( )。
32 . 学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
与追求成功者相比较,害怕失败者倾向于选择( )
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是( )
教育心理学研究的核心内容是( )。
在学校的师生关系中,最基本的关系是( )
一篇课文,如果记忆20次能够背熟,那么如果想要达到最佳的学习程度,应该记忆( )次。