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考教师 金标尺
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A
探究学习
B
自主学习
C
个性化教学
D
非指导性教学
正确答案 :D
解析
非指导性教学是罗杰斯教育思想的核心。罗杰斯认为,教育所培养出来的人应该是个性充分发展的人。这种人具有主动性和责任感,具有灵活地适应变化的能力,具有创造性。按照罗杰斯的设想,教学活动应把学生放在居中的位置上,把学生的“自我”看作教学的根本要求,所有的教学活动不仅要服从“自我”的需要,而且也要围绕着“自我”进行。
相关试题
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
15.以太科技公司在人才市场上招聘小林为公司员工。小林入职后,以太科技公司与小林签订了一份书面劳动合同。这份合同中,必须具备的条款包括( )。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
品德的心理结构由( )构成。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、 形状、颜色等无关,这是( )。