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报考地区
学习方向
重庆
A
热爱工作
B
热爱学生
C
热爱学校
D
热爱教育学生
正确答案 ：B
解析
热爱学生是教师教育学生的情感基础。
相关试题
学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。
流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。（ ）
学习准备是学生学习的内在条件, 是教学的起点。
课程目标的确定取决于知识或学科内容。
“你的鞭子下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是( )
教师可以在教学实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。
学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。
少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。
桑代克的三个学习律分别是（ ）。
新课标提倡新型师生关系, 新课程中具有现代师生关系模式的是( )
陈述性知识主要回答（ ）。
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中有( )作用。
