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解析
(1)暑假里宝贝要与幼儿园时一样的起居规律,不要随意更改,以保证幼儿习惯的养成和保持。 (2)幼儿每天有一定的学习、游戏及其他活动时间,合理安排幼儿一日生活。 (3)暑假天气炎热,要注意防暑降温。不要让幼儿在太阳下长时间活动,少去公共场所。注意饮食卫生,不吃不洁的食物,吃冷饮要有节制。 (4)假期中,不要让孩子独自一个人在外玩耍,如要去游泳,必须在成人的带领下才可去游泳。 (5)生活中,父母应该教孩子牢记家庭住址及父母工作单位、电话号码,以便发生问题时能及时联系。 (6)教育孩子要远离危险物品;谨防意外伤害;注意交通安全,注意预防疾病。
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许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。
谈谈你对积极师生关系的理解, 并联系实际论述教师应如何建立积极师生关系。
教师专业发展的途径包括( )
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向, 采用科学的方法, 获得良好的发展,这句话体现了教师在教育活动中的主体地位。
想象的种类有不同划分标准:从有无目的性的角度,可以划分为有意想象和_____想象;从内容是否新颖的角度, 可以划分为再造想象和_____想象;从想象与现实的关系角度,可以分为空想、幻想和______。小王阅读《西游记》时, 根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这属于______想象。
教学是学校教育的基本途径,其中,教师教学的中心环节是( )
在教育教学中, 把学生看成独特的人, 简述其中“独特的人”的基本含义。
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