法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了经济对教育制度的影响。（ ）

结构不良领域知识是指生活中比较复杂的知识，不是简单回答就能理解解决的知识。（ ）

行为矫正常用的方法有（ ）。

心理咨询中常用的艾利斯的理性一情绪疗法，又称ABC理论，是通过改变非理性信念来改善情绪状态的认知疗法。（ ）

“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（  ）。

需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。

17.下列说法中属于心理发展的一般规律有（ ）。

卢梭的教育思想高度尊重儿童的天性，倡导的是自然主义和儿童本位主义的教育观，是现代教育思想的重要来源。（ ）

根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。

学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与 忧伤、分享快乐与幸福，这体现了教师的（ ）角色。

对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（ ）。

（ ）指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时，就会遗忘的现象。