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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
自我意识对人格发展的影响表现在:(1)自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力;(2)自我评价的性质决定人格发展的方向;(3)自我调控能力制约着人格的发展。
相关试题
二、多项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)学校教育对个体发展的功能包括( )。
学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用的德育方法是( )。
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,是由贾德提出的。
以下关于教育目的的论述错误的是( )。
曾子曰:“吾日三省吾身”。这里“省”是指自我观察。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
影响技能学习的知识前提是( )。
下列描述属于社会本位目的论的有( )。
4.教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。( )