金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
环境
B
生理
C
刺激
D
认知
正确答案 :D
解析
本题考查情绪认知理论。A、B、C三项:环境、生理和刺激因素都不能对情绪的产生起决定作用,均为干扰项。与题干不符,排除。情绪是生理唤醒、认知因素、外界环境因素在大脑中整合的产物,其中,认知因素起主导作用。因此,认知对情绪的产生起决定作用。故本题选D。
相关试题
学习动机的定义与功能是什么?
隐蔽图形测验中,要求被试者在较复杂的图形中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图1中的左图)。有些被试者能排除背景因素的干扰,从复杂图形中迅速、容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试者者的认知方式为( )。
人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。
4.维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观.个体.社会历史之外,第四个层面是( )。
三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)简述教材编写的基本要求。
在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭國形光圈。该过程称为( )。
14.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。
【辨析题】教学是学校实现教育目的的基本途径。
初一学生许明努力学习就是想获得亲明好友的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论,驱动许明行为的是( )。
问题:(1)结合材料,谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则。(6分)
二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。【辨析题】教育具有历史继承性。