学习动机的定义与功能是什么？

隐蔽图形测验中，要求被试者在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图1中的左图）。有些被试者能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速、容易地分离出（知觉到）指定的简单图形。这些被试者者的认知方式为（ ）。

人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。

4.维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观.个体.社会历史之外，第四个层面是（ ）。

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）简述教材编写的基本要求。

在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭國形光圈。该过程称为（ ）。

14.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ）。

科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。

【辨析题】教学是学校实现教育目的的基本途径。

初一学生许明努力学习就是想获得亲明好友的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论，驱动许明行为的是（ ）。

问题：（1）结合材料，谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则。（6分）

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由。【辨析题】教育具有历史继承性。