金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
学生自主
B
教师主导
C
教学相关
D
因材施教
正确答案 :D
解析
本题考查教育的方法。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,面向全体,又要看到教育的对象是共性和个性的统一体,要对个体进行因材施教。因材施教是指教育者选择适合每个受教育者特点的学习方法来进行有针对性的教育,以发挥受教育者的长处,弥补受教育者的不足,激发受教育者学习的兴趣,树立受教育者学习的信心,从而促进受教育者的全面发展。D项正确。
相关试题
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由。(20分)
为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( )。
小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )。
如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹( )。
面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现了义务教育具有( )。
问题:(1)评析这一教学片段中,沈老师的教学行为。(10分)
13.作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计“画作欣赏,学习”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)
学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于( )。
关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。(22分)