1.对秦老师的教学，下列评价正确的有（ ）。

3.约翰在中国留学期间学习了中国山水画的绘画技法，回到美国后用该技法描绘家乡风景。这体现了教育的（ ）功能。

17.下列关于德育过程的说法错误的是（ ）。

1.按照教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，劳动教育的内容主要包括（ ）。

6.小学语文教材中的《小儿垂钓》《村居》《池上》《所见》都是以儿童生活为题材的诗作，包含了钓鱼、放纸鸢、采莲、骑黄牛等内容。这体现的课程理念是（ ）。

8.根据上诉案例，可以得到的启示有（ ）。

18.小东个子高力气大，经常和同学打架，老师和同学都不喜欢他。新来的班主任何老师发现他体育好，让他当了体育委员，并鼓励他“要像个班干部的样子，不能仗着自己个子高去欺负同学，相反应当保护弱小，维护正义”。后来，小东进步很快。何老师主要遵循的德育原则是（ ）。

44.下列关于教师职业行为规范的说法错误的是（ ）。

7.陶行知曾经说过：“教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。”陶行知在这里强调的教育因素是（ ）。

2.作为一种课程资源，师生关系具有（ ）。

9.班主任张老师为班上41名学生设立45个班干部岗，张老师运用的是丰富班级管理角色的班级建设策略。

24.只要能做到对学生公正，就是一名公正的教师。