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正确答案 :错
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教育学的产生与发展
孔子把人分为“中行”、“狂”、“狷”三类。董仲舒将人性分为“圣人之性、中民之性、斗肖之性”。故本题说法错误。
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70.柏拉图是苏格拉底的学生,他一生写下许多著作,其中最著名的为《理想国》。( )
7.马克思认为人的全面发展是指人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。他认为教育与( )相结合是实现人全面发展的唯一方法。
35.( )是指意义或观念的最小意义单元,用于表达一个事实或者描述一个状态,通常由一个关系或一个以上的论题组成。
49.下列体现“理论联系实际”的教学名言有( )
24.德育个体性功能指在人的共同性基础上,充分地把人的个体差异性显示出来,从而使每一个人都具有高度的自主性,能动性和创造性。其中,( )是德育个体性功能的最高境界。
68.态度是通过学习而形成的,不是天生的( )
( )起初是教射的场所,后来发展成奴隶主贵族一切公共活动如议政、祭祀、养老的场所,也是奴隶主贵族教育子弟的场所。
77.班级教学管理的核心是班级制度管理。( )
18.在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆,并在( )中以法令形式确定下来,随之在全国范围内推广。
47.下列属于认知心理学代表人物的有( )
69.心智技能也称智力、认知技能,其具有客观性、外显性和展开性的特点。( )
39.在视觉中,如果让刺激的出现达到—定频率,则这些刺激可以使引起连续的感觉,这种现象称为( )