34.下列描述不属于学困儿童常表现的心理行为特征的是（ ）。

38.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当（ ）。①尊重未成年人的人格尊严②听取未成年人监护人的意见③适应未成年人身心健康发展的规律和特点④保护与教育相结合

6.组织学生参观革命纪念馆，通过看实物、听解说，用革命先辈的光荣事迹教育学生端正学习和生活态度，这是采用了实际锻炼法对学生进行德育。（ ）

赵老师建议同学们记忆单词时不要只记它在课文中的汉语释义，还要通过课外阅读留心它在其他情境下的意义和用法。该学习过程属于相关类属学习。（ ）

36.小超平时沉溺于网络游戏，到期末考试时成绩不好，他将结果归因于考试题目太难，这是心理防御方式中的（ ）。

27.小霞常说“妈妈说的就是对的！”“老师说这样做不行，你不能这样做！”。根据皮亚杰道德发展阶段理论，小霞最有可能处于（ ）。

7.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有（ ）。

17.一般而言，学生先前成功的经验会提高自我效能感，多次失败的经验会降低自我效能感。（ ）

4.关于教育目的对学校教育的影响，下列描述错误的是（ ）。

20.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》处于同一法律效力等级。（ ）

9.下列人员中，可以参加义务教育教科书编写的有（ ）。

21.承担教育法律责任的当事人必须是教育法律关系中义务的履行者。（ ）