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考教师 金标尺
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A
柏拉图认为教育即灵魂的转向
B
卢梭主张让儿童通过实地探究明白知识是有用的
C
荀子认为“人之性恶,其善者伪也”
D
孟子主张“凡有四端于我者,知皆扩而充之矣”
正确答案 :C
相关试题
15.先行组织者作为一种教学策略,强调激发学习动机,提前学习。( )
22.班级是学校教育工作的基层单位,班主任是组织班级管理和德育的( )。
23.一学生生性胆怯,学习上遇到难题总是不敢问老师,老师一旦发现他有主动请教的意愿时,就立即引导并给予表扬。这种影响学生行为改变的方法属于( )。
5、下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )
23.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十条明确规定,教师受记过以上处分期间,不能参加专业技术职务任职资格评审。( )
42.我国教师职业道德的基本原则是( )。
2、对于像王谨这样的课堂问题行为,教师最恰当的做法是( )。
7.程老师在教育教学过程中,重视学生身心发展的敏感期,及时施教。程老师的这种做法适应了人身心发展的( )。
6.下列各项中符合存在主义课程论主张的是( )。
33.无论中小学还是幼儿园的孩子,他们在学习中基本的思维操作方法都是( )。
4.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )。
22.教师职业道德修养内容包括两方面:一是职业道德言语修养,二是职业道德行为修养。( )