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报考地区
学习方向
重庆
A
说服教育法
B
品德评价法
C
指导实践法
D
情感陶冶法
正确答案 ：B
相关试题
44.少不更事，老谋深算属于（ ）。
运用惩罚要做到（ ）。
23. 心理学家研究认为。态度的核心成分是（）。
66.常用的人格测验自陈量表有（ ）.
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）76.班级内非正式群体越多，这个班级越和谐。
在2018年9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记提出，教育的根本任务是（ ）。
21. 高频次的活动可以作为低频次活动的强化物。小明喜欢玩积木，不喜欢写作业，我们可以告诉小明写不完作业不可以玩积木，以此来强化小明写作业。这种原理是由谁提出的( )
现代教育测验之父是（ ）。
9.根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括（）。
“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）
81.知识的获得与技能的掌握并非是不同步的。一般来说，知识的获得要比技能的掌握慢得多，而技能的形成与熟练化则要比知识快得多。
75.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。
