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考教师 金标尺
A
私下找到小诺，肯定AI工具的辅助价值，引导他区分工具辅助与直接抄袭，指导他利用AI搜集素材再自主加工创作
B
直接没收作业，在班级公开展示这份AI生成的报告，警示全班禁止使用人工智能完成作业
C
直接判定本次作业零分，通知家长，要求家长全程监督孩子完成全部课后作业
D
尊重学生使用新技术的权利，只要报告内容完整，就不对作业的创作过程提出要求
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查教学实施——作业管理与AI工具合理运用。
人工智能是当下教学中的新型辅助工具，不能简单一刀切禁止。学生直接复制AI生成内容属于变相抄袭，教师不宜公开羞辱、简单判零或者放任不管。私下沟通，肯定工具的辅助作用，教会学生正确使用AI搜集素材，再进行自主加工，既正视新技术，又守住作业育人的底线，保护学生，同时教会学生正确的学习方式。故A项符合题意。
B项：公开展示学生作业进行警示，伤害学生自尊心；全盘禁止AI，不符合当下教育数字化的现实趋势。不符合题意，故排除。
C项：直接判零分，把教育责任全部转移给家长，没有对学生开展针对性引导，治标不治本。不符合题意，故排除。
D项：完全放任，不关注作业创作过程，会助长学生投机取巧的学习习惯，不利于培养学生探究与写作能力。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
