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考教师 金标尺
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A
对小明进行适当的表扬,增强小明的自我效能感
B
给小明制定更高的学习目标
C
培养小明对学习真正的兴趣
D
帮助小明,和小明一起树立适合小明的学习目标
正确答案 :B
解析
本题考查学习心理和学习指导——学习动机。
题干中,学生出现的问题是从原本成绩优异的状态变为成绩每况愈下,并且自我效能感低,反映出现在小明学习动机不足。激发学习动机的途径:创设问题情境,实施启发式教学,激发兴趣和保持好奇心;设置合适的目标;表达明确的期望;充分利用反馈信息,妥善进行奖励等。选项中给小明制定更高的学习目标不利于激发其学习动机,反倒易导致小明出现更严重的厌学心理。故B项符合题意。
ACD项:说法正确但不符合题意。故排除。
故本题答案为B。
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