金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
认知失调
B
说服
C
良好榜样的树立
D
适当的奖励与惩罚
正确答案 :A
解析
31.【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查态度改变的先决条件。
认知失调是态度改变的先决条件。认知失调是指,当个体的经验与观点和他人或社会广泛认同的道德标准不一致的时候,其内心就会产生不愉快或紧张的感受,进而改变自己的观点或信念,以达到与社会道德标准的平衡,这样个体就形成了新的道德认知与道德行为。A符合题意。
B项:教师经常应用言语来说服学生改变态度,在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持或改变学生的态度。不符合题意,故排除。
C项:班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明,社会学习是通过观察、模仿而完成的,态度与品德作为社会学习的一项内容,也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。不符合题意,故排除。
D项:奖励和惩罚作为外部的调控手段,不仅影响着认知、技能或策略的学习,而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
2.人类对机械运动的认识,从古希腊的亚里士多德,到17世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人的研究成果,建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止,其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天,学生在学习这些认识成果时,只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。这说明教学认识过程具有( )。
1.孔子“有教无类”的观点体现了( )。
6.以上案例给我们的启示有( )。
4.小学教育中美育方面的培养目标是培养学生正确的审美观。( )
40.关于我国教育法规与教育政策的共性表现,以下描述不正确的是( )。
5.孔子的教学思想是承认先天差异,但更强调学而知之,重视( ),要求在教学过程中掌握学生的心理状态,从而充分调动学生学习的主动性和求知欲。
12.教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和( )
16.下列选项中,匹配不当的一项是( )。
1.2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议提出的“四个统一”,是新时代对加快建设师德师风的四个基本要求。这“四个统一”指的是( )。
12.我们常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿衣服,是由于功能固着。( )
6.下列关于注意规律的说法,正确的是( )。
13.学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上.再来学习“海豚是哺乳动物”,这种学习是相关类属学习。( )