58.婷婷刚开始学习英文字母时，常常将其读成相应的汉语拼音，婷婷的迁移属于（ ）。

12.晶晶能计算出2+3=5，但被问到3+2等于多少时，她都答不出来，根据皮亚杰认识发展理论，晶晶处于（ ）。

65.阳阳班上有同学暑假和父母到国外旅游，并带回了一些名牌服装、饰品等，阳阳很是羡慕，回到家里也要求父母带自己出国旅游及购物。由于父母并未答应阳阳的要求阳阳便和父母争吵起来。第二天上课时，她仍然闷闷不乐、无精打采。班主任宋老师了解情况后，应该采取的教育措施有（    ）。

43.谈到教师，人们往往就会与穿着朴实、举止文雅相联系；谈到医生，就会联想到身穿白大褂、说话严谨；谈到老年人，会与老态龙钟、守旧保守相联系。这种现象在心理学称之为（ ）。

4.在人际交往中关注他人的言行举止，并能够根据不同的情境调整自己言行的认知类型属于场依存型。（   ）

67.近来天天总是上课注意力不集中，经常在课堂上睡觉。班主任，张老师把她叫到办公室，了解原因，并循循善诱，使其明白了自身的错误。并且在学习上，制定了适合天天的学习计划，帮助其继续学习。张老师的行为符合的德育原则是（    ）。

76.学习动机以学习准备状态、学习意志、学习投入等为中介来影响学习，教师如果想让学生的学习动机作用较为稳定而持久，应当让学生产生为了（ ）而学习的动机。

28.主张通过“内在奖励”的形式激励学生学习，重视发展学生直觉思维，提倡发现法的课程理论是（    ）。

18．人的全面发展是指（ ）。

68.以语言传递为主的教学方法主要有（  ）。

39.同一首歌，无论男高音还是男低音唱，或是用不同的乐器演奏，都被视为同一首歌。这体现了知觉具有（  ）。

59.胆汁质类型的人的特点包括（ ）。