10.有家长说：“能理解教师的严肃、不和蔼、刻板，但是不能理解教师的学术不行”，对于这一观点的理解正确的有（  ）。

5.以下哪种学习动机属于外部动机？（  ）

15.“尺有所短，寸有所长”体现的德育原则是（  ）。

3.“印刻实验”的故事表明，教育要遵循个体身心发展的顺序性规律。（  ）

44.李老师爱生如子，为了促进学生的全面发展，他在每周的班会上都会评选劳动之星、体育之星、艺术之星等，然后对于各方面表现优秀的学生予以嘉奖。这体现了袁老师遵循（  ）的职业道德规范。

6.第一次明确以身心发展规律作为划分教育阶段的学制是壬子癸丑学制。（  ）

13.大学生参加的四六级考试和教师资格证考试，属于（  ）。

19.“进泳池游泳一会儿后不觉得冷了”反映了感觉的（  ）规律。

26.人在感知、思维、记忆或想象等智力方面的发展存在不同关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。

17.有学者在其著作中总结道：“学校里所有重要的事情，都发生在课与课之间。”这表明（  ）。

16.班级管理主要功能是（  ）。

9.按照多元智能理论，教师该职业对应的智力类型是语言智力。（  ）