论述题
二、材料分析题
(阅读材料，并回答问题。共了道题，每题14分，共42分)
材料：
某幼儿园齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢苛刻，对聪明乖巧的幼儿很关注，对笨头笨脑的孩子却非常不客气，讽刺、挖苦学生是常事。小朋友徐某平时还算守纪律，但脑子反应比较慢。一次，齐老师让她背昨天学习的儿歌，她结结巴巴地背不出来，齐老师当场就是一顿讽刺：“哼，像你这样的小笨蛋，还想长大当医生，儿歌都背不下来，将来捡破烂都捡不到值钱的！”惹得全班哄堂大笑，而徐某却抬不起头来。一时间，齐老师的话被其他小朋友们竞相传开了，徐某成了众人的笑柄。她非常伤心，一个人坐在角落里哭泣，老师也不去安慰她，回到家又哭又闹，死活也不肯再上幼儿园了。
问题：根据职业理念的相关知识，分析上述材料。(14分)
解析
【金标尺·国培教师答题思路】
首先，素质教育强调要面向全体学生，公平公正对待每一位学生。
其次，“育人为本”儿童观强调儿童是发展的人，儿童身心发展具有巨大的发展潜力。
最后，新课改背景下的教师观强调教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者，要尊重和赞赏幼儿。
