二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分，每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将选定的答案，填涂在答题卡的制定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）少年期的自我中心性可用（ ）的概念来表征。

心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的不包括（ ）。

卢梭的教育思想高度尊重儿童的天性，倡导的是自然主义和儿童本位主义的教育观，是现代教育思想的重要来源。（ ）

遗忘曲线表明遗忘的进程是先慢后快。（ ）

根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，不可能的情形是（ ）。

夸美纽斯在（ ）中提出了“班级授课制”。

习得性无助即认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为。（ ）

学生学习“P（压强）=F（压力）/S（受力面积）”，这种学习属于（ ）。

新一轮基础教育改革所倡导的学习方式主要是自主、合作、探究。（ ）

头脑中反复出现的、明知没有意义却又无法控制的想法，这种症状属于（ ）。

（  ）是弗洛伊德品格结构中意识的部分，是出生后获得的，其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。

孔子编定的“六经”不包括（ ）。