10.在中小学教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求是（ ）。

23.在国家建立统一的义务教育教师职务制度中，特级职务是教师职务中的最高级别。（ ）

5.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（ ）。

2.古代雅典的教育是以培养政治家、商人为目的，教育注重身心和谐发展。（ ）

4.下列描述不属于德育过程的基本规律的是（ ）。

1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

8.启发式教学强调学生是学习的主体，教师在教学过程中必须重视调动学生学习的积极性，《论语》中的“不愤不启，不悱不发”即体现了启发式教学原则。（ ）

“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。

26.为防止学生畏惧退缩，缺少自我价值感，学前期儿童的人格发展任务是（ ）。

8.下列选项中，属于奥苏贝尔成就动机的是（ ）。

33.一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这位学生的思维有（ ）。

43.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务，减轻课业负担，教师的做法不正确的是（ ）。