金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
学校要有包容心，对教师应以教育为主，惩罚为辅
B
何老师介绍本班学生参加有偿补课，客观增加了学生的学业负担，违背教育部门的相关规定
C
参加有偿补课使教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，师德师风建设无法有效展开，学校应该严加处理
D
何老师的做法虽然不妥，但个人没有从中得利，没有违背教育规定，学校处分过重，他可以向教育行政部门申诉
E
教师具有促进学生全面发展的义务，何老师应该做好自己本职工作，提升教育教学水平，而不是让学生通过补课提高成绩
正确答案 ：B C E
解析
考查教师的权利及其维护。中小学构成有偿补课的情形有三种:第一，组织和要求学生参加有偿补课;第二，与校外培训机构联合进行有偿补课;第三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。在职中小学教师构成有偿补课的情形也有三种:第一，组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;第二，参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;第三，为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。有偿补课破坏了良性的教师群落生态平衡，贬损了教师群体社会声誉，破坏了教师群落的内部生态平衡，教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，使得师德师风建设无法有效开展。教育部印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中指出“严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课，将对违者做出通报批评、行政处分等处罚，切实减轻学生学业负担。”材料中何老师在课堂上介绍同学们参加有偿补课，客观上增加了学生的学业负担，违背了教育部门的相关规定。
