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考教师 金标尺
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A
从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡
B
小学生数学思维难以形成自然结构
C
小学生的数学思维呈现多维度特征
D
小学生数学思维成熟,没有缺陷
正确答案 :A
解析
【金标尺·国培答案】A。解析:随着年龄的增长、知识的积累,小学生的抽象思维开始形成和发展,并呈现出与具体形象思维交错发展的模式。