世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（ ）。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

34.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响是（ ）。

加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（ ）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。

不同社会中，教师职业道德相区别的根本标志是（ ）。

以下各项活动中，属于教学的宏观设计是（ ）。

班主任的领导方式不包括（ ）。

让每一个学生在学习中都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。

为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ ）制定了《禁止使用童工规定》。

课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。

在教育工作中，教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（ ）