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考教师 金标尺
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A
检查复习
B
组织教学
C
讲授新教材
D
布置课外作业
正确答案 :B
解析
一般构成课的基本部分有:组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。而组织教学通常在上课开始时,需要有组织教学的工作,目的在于使学生做好上课前的各种准备,吸引学生的注意并创设一种有利的课堂情境或气氛。
相关试题
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用的德育方法是( )。
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )。
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。
教学的本质是( )。
根据意识参与程度可将记忆分为( )。
社区教育的主要作用有( )。
以下关于教育目的的论述错误的是( )。
从课程的任务角度,将课程划分为基础型课程、拓展型课程和( )。
人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为( )。
学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
“多学近乎智,无知即无能”,说明知识的掌握与智力的发展是完全同步的。