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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
遗传素质是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
相关试题
总结性评价常常在学期中或学期末进行。
促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性。
二、多项选择题(共10小题,每小题3分,共计30分)《学生伤害事故处理办法》是根据( )和其他相关法律,行政法规及其规定制定的。
心智技能的形成阶段主要有( )。
布鲁纳认为,学习的实质是主动形成认知结构,提倡有意义的接受学习。
教育政策的制定者既可以是党政组织,也可以是国家立法机关和国家行政机关。( )
教育法监督的类型很多,其中,通过报纸、电台、广播等媒介把问题反映出来,造成影响的监督形式是( )。
政治经济制度决定着( )
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
科尔伯格道德发展阶段理论( )的特点是主要儿童只根据后果来判断行为的好坏,尚未具有真正意义上的准则概念。
自我效能感是最早由( )
下列属于教育教学工作的基本环节有( )。