德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律，其中之一就是遗忘的速度是______________。

美国教育家杜威倡导发现法，并强调教师在教学时要发挥学生的主体性。

经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定，班主任在日常的教育教学管理中，可采取适当方式对学生进行_____________的权利。

对于班级里经常违纪的学生，在说服教育无效的情况下，可以根据情况，对学生采取适度的体罚。

元认知就是对认知的认知，它主要包括元认知知识、元认知调节和控制两个方面。

19世纪中时，_____________已经成为西方学校教学的主要形式。

问题解决的类型包括常规性问题解决和（ ）问题解决两种类型。

一个人能够从正义、良心和尊严等角度去判断行为的对错，说明其道德发展阶段处于后习俗水平。

美国社会心理学家凯尔曼认为，认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。

依据学习动机的动力来源来划分，学习动机可以分为互不相干的两部分，分别是内部动机和外部动机。

是否尊重学生的考试成绩是应试教育和素质教育的本质区别。

学生的隐私权应该被老师所尊重，比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。