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考教师 金标尺
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A
所有未成年学生在学校发生的侵权纠纷均适用无过错原则
B
所有未成年学生在学校外发生的侵权纠纷均适用过错原则
C
过错原则要求行为人在行为存在过错时,行为人才承担责任
D
即使法律没有明确规定适用无过错原则时,也可酌情适用无过错原则
正确答案 :C
相关试题
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
5.目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。( )
73.教师劳动的社会价值主要体现在以下哪些方面?( )
下列说法不正确的是( )。
7.任何人的发展都离不开遗传素质。( )
10.效度是信度的必要不充分条件。( )
14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键核心。( )
42.科学课上,老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习结果。老师运用的教学方法是( )。
由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人。所以未成年学生在学校上学时,由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。
30.如果身体或心理存在缺陷的儿童,要求进入普通学校就读,普通学校应遵循“零拒绝”的原则接纳,并为其提供适合儿童的教育。该理念称为( )。
63.关于教育法规,下列说法错误的是( )。
12.小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生,希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力,希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同,老师选择按照教学大纲的要求,在保证课堂进度的同时适度练习,同时让学生学到课本以外的知识。这个案例体现了教育目的的( )。