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考教师 金标尺
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A
实习法
B
参观法
C
演示法
D
读书指导法
正确答案 :A
解析
实习作业法是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。
相关试题
在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而在于( ) 。
课堂纪律管理的最终目标形式是( )
教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。
由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。
教师资格条例规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( ) 。
陶行知“捧着一颗心,不带半根草”的教育信条体现了教师的( )素养。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
我国新型师生关系的特点是( )。
教学模式即教学方法。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出的工作方针包括:( )。
“十年树木,百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。