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考教师 金标尺
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A
正例
B
规则
C
反例
D
变式
正确答案 :C
解析
反例又称为否定例证,指一切不包含有概念的共同关键特征的事物。例如在教“液体”这一概念时,可以举出几个反例,如沙子、稀泥,虽然它们也能倾泻,但不是液体。这样可以防止外延扩大。
相关试题
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。
54. 内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
关于道德,准确的说法是( )。