“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。

德育的内容包括思想教育、道德教育、政治教育与（ ）。

学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了， 这种行为矫正法称为（ ）。

106.经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的发文具有同等效力。（ ）

人本主义学习理论的代表人物是（ ）。

64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条，把（ ）建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。

98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有（ ）。

高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是（ ）。

《义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿童、少年（ ）。

教育心理学研究的核心内容是（ ）。

小红是小学五年级的学生，数学成绩一直不好，一次数学考试她交了白卷。后来，数学老师当着全班学生的面讽刺小红，说他喜欢吃鸭蛋，并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，小红离开了学校，把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了（ ）。

94.  经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构，我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进（ ）。