金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
循序渐进原则
B
因材施教原则
C
启发性原则
D
理论联系实际原则
正确答案 :A B C D
解析
教学的原则有理论联系时间教学原则、因材施教教学原则、直观性教学原则、循序渐进教学原则、启发性教学原则、思想性与科学性相统一原则、量力性原则、巩固性教学原则。
相关试题
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
小鹏是一名小学三年级的学生,做作业的速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何,但是孩子又非常喜欢看电视,常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点,班主任刘老师告诉家长,以看电视作为惩罚的刺激物,只有当孩子在规定时间内 完成作业,或者只有孩子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不会给他看电视,坚持一段时 间后,发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高,恢复看电视的过程就是( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
中国梦是( )的梦。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。