金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
需求层次理论是人本主义科学的理论之一,由美国心理学家马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。马斯洛认为,人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的。人具有五种需要,即:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。 (1)人的一切行为都有需要引起,需要的五个层次由低级到高级。其中最低层次为生理需要,中间层次为安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要,最高层次为自我实现的需要。 (2)马斯洛把人的需要分为两种类型:匮乏性需要和成长性需要。 匮乏性需要,也叫缺失性需要,指的是人在满足这些需要的时候,完全依赖于外界。包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要。 成长性需要,指的是不回避挑战,甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态,甚至刻意保持适度的紧张状态。包括认知理解需要、审美需要和自我实现的需要。成长性需要被自我实现的趋向所激发。 (3)马斯洛认为,五种需要像阶梯一样,按层次逐级递升。一般情况下,当某种低层次需要得到满足之后,就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的,有时人会在低级需要尚未得到满足之前,去寻求高级需要。 (4)同一时期,一个人可能有几种需要,但每一时期总有一种需要占支配地位,对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠,高层次的需要发展后,低层次的需要仍然存在,只是对行为的影响程度大大减小。
相关试题
现代学校教学的基本组织形式是( )。
王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此,对学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范( )。
下列心理现象中,属于个性心理倾向性的有( )。
春节时全家一起吃年夜饭的情景还能清晰地在你脑中显现,这属于( )。
依据《教师法》规定,学校可以对教师给予行政处分或解聘的事由是( )。
教师通过语言系统的向学生传授知识的教学方法是( )。
人们因为解决了一道难题而欢欣雀跃,这种情感是( )。
“儿童中心论”的代表人物是( )。
绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能吸引人的注意,其原因是人的注意受刺激物的( )。
人的发展主要是指人的( )。
下列德育方法中,体现了“无言之教”的是( )。
“见义勇为”属于性格结构中的( )。