金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
《论语》
B
《学记》
C
《史记》
D
《诗经》
正确答案 :B
解析
“教学相长”出自《学记》,即“故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”意为教与学相互促进。
相关试题
职业倦怠的三个典型表现为( )。
同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这体现了教育的( )文化功能。
瞬时记忆又被称为( )
强调集体教育与个别教育相结合的班级管理模式,属于( )
教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。这种注意是( )。
“红杏枝头春意闹”这句诗中涉及的感觉现象是( )
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备( )。
决定受教育权利的主要因素是( )
一般情况下,学生在校期间的监护人是( )
学校劝退初三学生小陈,侵犯了小陈的( )的权利。
在古代社会,主要采用( )的教学组织形式。