金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
有意注意
B
无意注意
C
有意后注意
D
集中注意
正确答案 :B
解析
无意注意又称不随意注意,就是我们经常说的不经意。有意后注意是注意的一种特殊形式,它有自觉的目的却不需要意志努力。有意后注意又称随意后注意。
相关试题
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
“足智多谋、随机应变”是思维过程的()。
教师职业角色形成的最后阶段是 ()。
教师利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。这体现了( )教学原则。
义务教育最本质的特征是( )
下列课程属于综合课程的有( )。
麦克利兰和阿特金森认为,人的学习动机可以分为力求成功的意向和( )的意向。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
2001年6月,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布,标志着我国( )课程改革的开始。
在对待学生的不同态度中,下列哪种类型受学生普遍欢迎?( )。
基于某种特定的标准来评价学生对于一切相关的具体指示和技能的掌握程度,这种评价方式称为( )。
《中华人民共和国义务教育法》规定,国家对义务教育阶段教科书的使用实行( )。