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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程标准
C
教科书
D
教师
正确答案 :A B C
解析
考查课程表现形式。中小学课程的表现形式:课程计划、课程标准、教科书三种。
相关试题
( )是学校进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。
俄国生理学家和心理学家巴浦洛夫在研究狗的进食行为时发现:狗吃到食物时,会分泌唾液。这是自然的生理反应,不需要学习,这种反应叫做( ),引起这种反应的刺激是食物,称为无条件刺激。
( )是发展心理学家和发展认识论的创始人。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”属于刺激的( )。
7.政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在( )。
3.按( )分类,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
( )根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为有意义学习和机械学习。
( )又称教学大纲,就是课程计划中的每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学活动的指导性文件。
( )主张人人需要教育,推荐学年制度、分科教学和班级授课,同时认为教育的艺术是模仿和遵循自然的秩序,提出三步骤:模仿、偏差、纠正。
( )根据学习进行的方式,将学习分为接受学习与发现学习。
( )主张人人需要教育,推荐学年制度、分科教学和班级授课,同时认为教育的艺术是模仿和遵循自然的秩序,提出三步骤:模仿、偏差、纠正。
《重庆市教育改革和发展纲要》提到,要改革人才培养制度,按照( )着力推进素质教育。