按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

情绪和情感的功能有（　　）。

注意的集中性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。注意的指向性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。（ ）

我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括（ ）。

奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。

学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合（ ）。

某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（ ）。

斯金纳所研究的条件反射叫（ ）。

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（　　）。

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（ ）。

我国最早采用班级授课制的学校是（ ）。