在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（　）

幼儿在堆积木的时候，一边操作一边思考，这说明幼儿的思维方式主要是（ ）。

25.（ ）是师德修养的核心问题。

小鹏是一名小学三年级的学生，做作业的速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点，班主任刘老师告诉家长，以看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内 完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不会给他看电视，坚持一段时 间后，发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高，恢复看电视的过程就是（ ）。

说方言对学习说普通话的影响（ ）

小思作为平民子女，只能在当地接受日常的生产生活所需的技能，而小王是当地贵族的子女，他就能够进入以学术课程为主的文法或公学，将来可以升入高等学府机构或者是大学，掌握学术理论知识。可以看出，小思和小王所在地区实行的学制是（ ）。

设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件包括（ ）。

教育目的的主要功能有（ ）。

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评价时，小明认为海因茨偷药会被警察抓，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于（ ）。

按照埃里克森的观点，6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养（ ）。

69.下列哪些情形学校可以开除老师?（ ）

“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态 （　）