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考教师 金标尺
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A
多接触学生,研究学生,了解学生心理
B
和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等
C
要求学生做到的教师首先要自己做到
D
不以个人的权威或职业地位掩饰自己
E
遵循教育规律多采用讨论、启发等教学方法
正确答案 :B C D
相关试题
11.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。.
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
9.20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世,下列对该书基本主张的概论中,不正确的是( )。
21.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是( )。
20.法对人们的行为具有反复适用的效力。( )
10.民族文化融入全球文明的进程体现了教育对文化的选择和提升作用。 ( )
【不定项】6.该案例给我们的启示有( )。
24.教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的。( )
8.关于认知风格下列说法正确的是( )。
9.学生集体既是教育的对象,又是教育的手段,因此,教师要善于组织学生集体,把注意力放在具体工作上,不要只放在个别学生身上。( )
23.非法举办国家教育考试的,由各地方人民政府宣布考试无效。( )
12.被国外学者称之为“以促进学生健康成长为目的”的评价是( )。