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考教师 金标尺
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解析
(1)于老师及时关注课堂教学中的生成性资源,合理、恰当地利用问题或“错误”,集中学生注意力,激发学生的学习兴趣,提高教学效益。 (2)对提出问题和解决问题的两位学生,于老师巧妙地寻求答案的“合理性”,及时保护了学生的积极性,体现了以人为本的教育思想。 (3)于老师具有扎实的汉语言文字功底,所以能从容应对课堂教学中出现的各种“意外”,因学定教,顺学而导,收到了良好的教学效果。
相关试题
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮”,这句话说明教师劳动特点的( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,属于对未成年人免费开放的是( )。
72.简述教师劳动的特点。
有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )
我国颁布第一个正式实施的学制是( )。
目前,我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院,也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有( )功能。
9.教学是实现教育目的的唯一途径。( )
15.同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律。( )
下列属于流体智力的是( )。
在英语学习中,学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”,即可产生水平迁移。( )
根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有( )。
终身教育就是成人教育,是许多学制改革的发展趋势。( )