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考教师 金标尺
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A
教学实施
B
教学评价
C
教学策略
D
教学设计
正确答案 :B
解析
B。解析:教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
相关试题
课堂管理的目标概括为( )。
82.布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以( )为主的教育方法。
在心理发展过程中,学龄初期指( )儿童个体。
行为主义心理学的创始人是有( )。
影响人发展的众多因素中,个体的______是影响人发展的内在动力。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020 年)》提出,教育改革发展的核心任务是( )。
一种学习对另一种学习产生积极的影响,属于( )。
38.目标游离评价模式主张在教育评价中应( )。
32.德育过程是思想品德的实施过程。它的构成要素是受教育者、教育者和( )
练习律、效果律、准备律是( )的三个定律。
( )是教育政策的根本特征。
16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )