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考教师 金标尺
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A
接受学习
B
意义学习
C
发现学习
D
合作学习
正确答案 :A C
解析
AC。解析:奥苏贝尔认为知识获得的两种基本学习方式为接受学习与发现学习。
相关试题
加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平,加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应有要求。在教师自身修养的过程中,教师职业道德具有( )。
根据学习的研究,如果学生读4遍后能够完整地背诵一首诗,要想达到最佳的记忆效果还应该再背诵6遍,这样的学习效果是最好的。
教师的教学过程,主要是靠第二信号活动进行的。人都是通过第一信号系统来控制和调节自己的心理、意识和行为的,据此教师可以用词的强化作用来表扬、鼓励和调节学生的行为。
教育基本法以外的其他法律也可称为教育单行法律,指由全国人民代表大会常务委员会制订的,规定我国教育领域某方面具体问题的规范性文件,其效力低于宪法和教育基本法。下列属于教育单行法的是( )。
某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况,打破传统课堂的讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋子他的科学研究权。
材料中这位英语老师在教育教学过程中的教育主导思想是( )。
学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诚和制止的,造成学生伤害事故,( )应依法承担相应的责任。
请根据材料分析,在这起事件中,赔偿主体是( )。
国家推进教育信息化加快教育信息基础设施建设,利用信息技术促进优质教育资源普及共享,提高教育教学水平和教育管理水平。
教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性,特别强调这一观点的教育家是苏霍姆林斯基。
不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有( )
国家把人们对教育的普遍要求凝结为稳定的教育行为规范,并向人们灌输这种规范,使这种规范在一定时期内化为人们的教育思想意识,借助人们的教育行为使其得以传播。如教育机会均等、教师专业化、尊师爱生的规则,通过教育法规可以深入人心,并转化为人们的行为。这说明教育法规具有( )。