教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在学生的主体性。

为掌握班级学生的英语口语表达能力，冯老师首先将口语表达能力划分为优、中、差三个等级，然后对学生开展测量调查，这种测量属于（ ）。

活动课程是以学生从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程，其优点包括（ ）。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

下列属于隐性课程的有（ ）。

最有利于解决问题的动机强度是高等强度动机。

二、单项选择题2019年全国教育工作会议指出，要从薄弱处着手落实（ ）根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培有人才、造福人民为工作目标，朝着“改过来”的目标下功夫。

幼儿园学生爱听童话故事，小学生爱听英雄模范故事，这体现了想象发展的（ ）。

优化教学内容是教师对教学的“再创造”，优化过程中应注意（ ）。

贯彻上述教学原则应做到（ ）。

学习一系列单词后，老师把学生学过的与未学过的拼写相近单词随机排在起，要求学生辨认并读出学过的单词。这种检查记忆效果的方法是（ ）。

虽然小林现在小学毕业了，但他依然记得在三年级第一次被选为课代表时的喜悦之情，这种记忆属于（ ）。