2.违背孩子成长规律的期望只是一种幻想，会加剧孩子的压力，甚至酿成无法挽回的悲剧。从孩子健康成长的角度出发，家长应（ ）

2.人类学家格里库里•贝特森在《思想生态学的步骤》一书中，强调了这样一个观点：文化本身是复杂的，学习文化的过程也是复杂的，从某种意义上看，每一代人对他们自己的文化，都有一个重新发现和理解的过程。每一代人不仅学习自己的文化，而且重新构自己的文化。”这段话体现出教育其有（ ）

4.在人的身心发展过程中，起主导作用的是（ ）。

为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。

大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生了革命性影响，班级授课制已完全没有在在的必要。（ ）

14.不认真完成作业就不让孩子出去玩，这是一种负强化

25.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种（ ）。

19.负强化的目的在于减少行为发生的频率。

5.学习动机的功能有（ ）。

30.为了准备两个月后的高考，小李从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的校区以便认真备考。小李的行为是属于学习策略中的（ ）

14.在数学课堂上，李老师发现班里非常调皮的小东在画孙悟空。他不但没有批评小东，反而夸他画的活灵活现。从此，小东的绘画水平突飞猛进，后来考上了理想的美术学院。该案例体现的教学原则是（ ）

47.从课程论的角度来看,合理安排教室座位、布置优美的教室环境属于隐性课程。（ ）