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考教师 金标尺
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A
趣味性
B
寻找语言的吻合口径
C
对教材内容进行增、减、删、改
D
精选例证,使语言简约化、形象化
E
用简洁明了的语言来表达
正确答案 :B C D E
相关试题
23.下列不属于专制型师生关系模式下学生典型反应的是( )。
[不定项】2.根据认识风格的相关研究,下列说法正确的有( )。
与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大。( )
当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。
36.动画片通过重复话语或者反复去做一件事情,促进儿童对学习动作技能或语言使用有初步认识,在头脑中形成映像。这属于操作技能学习过程中的( )阶段。
34.老师准备了两个形状相同的杯子,盛满相同质量的水。将其中一杯水倾倒在形状不同的水杯中,全部倒完后,因为另一个杯子较大,水没有倒满杯子,学生看到后觉得这杯水变少了。根据皮亚杰认知发展理论,此时学生处于皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。
27.根据皮亚杰的认知发展理论可知,下列属于小学四五年级认知发展具体特征的是( )。
14.在安排课程表时,应尽量把核心课程安排在下午,将形象性的学科与抽象性的学科交换安排。( )
35.金标尺启蒙英语课程中,老师通过模仿真实场景教学,让孩子在日后生活场景中也能熟练使用英语进行对话。这种现象属于( )。
16.白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”这是利用了心理学中的哪种现象。( )
22.在国庆节放假期间小轩约了几个同学在学校踢足球时摔掉了门牙,家长要求学校承担医疗费,由于事故在学校内发生,学校应该承担部分事故责任。
4.下列选项中,不属于“学界泰斗,人世楷模”的观点的是( )。