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单选题 小玉妈妈在接小玉放学时不小心踩到一棵小草。小玉对妈妈说:“妈妈,老师说小草是有生命的,所以你不可以踩小草。”依据皮亚杰的儿童道德发展阶段理论,小玉最可能处于( )。

A

前道德阶段

B

权威阶段

C

可逆性阶段

D

公正道德阶段

正确答案 :B

解析

【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查心理发展理论——皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。
皮亚杰根据公正观念的发展水平,将儿童的道德发展分为四个阶段。他律道德阶段(2-8岁)的儿童主要表现为以服从成人为主要特征的他律道德,故又称为服从的阶段。主要有两个阶段:自我中心阶段(2-5岁);权威阶段(5-8岁)。小玉能够根据老师的教导来判断妈妈的行为,体现了她对权威的尊重和服从,这符合权威阶段的特点。故B项符合题意。
A项:前道德阶段(1-2岁)的儿童处于感觉运动时期,行为多与生理本能的满足有关,无任何规则意识,因而谈不上任何道德观念发展。0符合题意,故排除。
C项:可逆性阶段(8-11、12岁)的儿童开始认识到规则是大家共同约定的,只要大家同意,规则也可以修改。儿童开始意识到自己与他人间可以发展互相尊重的平等关系,规则不再是权威人物的单方面要求,而是具有保证人们相互行动的、互惠的可逆特征,这意味者儿童开始进入自律道德水平。题干中小玉的行为更多体现对权威的服从,不符合题意,故排除。
D项:公正道德阶段(11、12岁以后)的儿童进入形式运算阶段,开始倾向于以公道、公正作为判断是非的标准。这也意味着他们能够根据他人的具体情况,基于同情、关心来对道德情境中的事件作判断了。题干中小玉的行为并未体现这一点,不符合题意,故排除。
故本题答案为B。