2.在驾驶汽车时，突然闯出来一只小狗，司机急刹车。此时产生的情绪体验是紧张。

1.某学校设立活动室，学生在里面可以通过摔打假人排解心理压力。这种调整情绪的方法是宣泄。

17.“易感情用事”一般发生在( )情绪状态下。

10.刚从外面玩耍回来的东东非常开心，这时候妈妈让东东去完成老师布置的任务，东东非常积极地去完成，而且完成效果非常好，还得到了老师的表扬。这体现了情绪情感的什么功能( )。

11.明明享受给小朋友讲故事的这种乐趣，因此，明明喜欢看各种故事书，收集故事。而红红不喜欢讲故事，所以红红基本不收集故事。这体现了情绪情感的哪一个功能( )。

3.婴儿在还不会用语言表达自己的需求时，饿的时候、不舒服的时候会用哭来表达自己的需求。这是情绪的哪种功能的体现？( )

2.情绪和情感的功能有（ ）。

18.情绪和情感所反映的是(  )。

5.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的( )。

3.以下属于情绪与情感功能的是（ ）。

4.喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的( )。

1.中学生情绪发展的特点有（ ）。