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正确答案 :对
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20.教育政策制定的灵活性和及时性决定了教育政策调整的范围比教育法规更广泛,它可以渗透到教育领域的各个方面,发挥其调节和规范作用。( )
24.教育法规仅适用于公布以后社会生活在发生的事实,对于法规公布以前发生的事实不能适用。( )
荀子曰: “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。
67.班级授课制萌芽于于16世纪西欧的一些国家,兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校。( )
13.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
54.下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( )。
26.涛涛是班上出了名的调皮鬼,有一天课上,涛涛说肚子疼想去厕所,代课老师认为涛涛是故意捣乱,没有批准涛涛的请求。结果涛涛因肚子疼难以忍受晕了过去。上述案例中,代课老师违背了班级突发事件处理原则中的( )。
30.通过对儿童的日记、作文、绘画等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
25.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
28.创造性与智力的关系是( )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性
84.考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。( )
88.教师职业权利是可以放弃的。( )