金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
核查科任老师所反映的问题,并在班级会议上说明利弊,引起学生的注意
B
委婉的向各科任老师说明情况,学生上课不认真听讲是老师上课的教学魅力不足,与学生无关
C
要求学生相互监督,坚决遏制此类现象,要求学生上课时把其他科的书本放置到讲堂
D
严厉处罚成绩优秀的学生,并要求向科任老师道歉,以起警示作用
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】班主任工作-班主任的常规工作。
班主任是各任课老师与班级学生关系的协调者。在协调者的角色中,班主任必须与科任教师团结协作,班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况,班主任应经常听取科任老师的意见,班主任应邀请科任教师参加指导班级活动。题意中关于班主任的做法,最为妥当的是客观公正的从原因入手,引起学生学习的重视。故A项符合题意。
BCD均为干扰选项,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
7.上述案例中的方老师,在教学中使用了哪些教学原则?( )
7.一些学校为了进一步加强校园文化建设,开发了一系列粤剧、木偶戏等传统本土汲取的校本课程,这种做法体现了教育对文化的( )。
在某本教育名著中作者通过对主人公在不同年龄阶段的教育描述来表达所主张的“自然教育”思想,同时他主张教育的目的是培养自由的人。这本名著及其作者是( )。
9.根据材料,以下说法正确的有( )。
31.主张心理学应该用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是( )。
22.常用的教学方法中,( )的优点是能够根据教学需要,创造和控制一定的条件,引起事物的发生和变化,使学生看到事物的因果关系,从而有助于学生理论联系实际。
8.班杜拉认为人类的大多数行为是通过观察而习得的,观察学习的基本过程包括( )。
14.教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的( )特点。
13.某天,张老师在上课时,学生萍萍突然大声喊着自己想要去厕所。此时,张老师的正确做法是( )。
17.课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是( )。
10.“古之王者,建国君民,教学为先”,符合下列哪种教育目的论的价值取向( )。
勃然大怒,欣喜若狂这是( )的表现。