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考教师 金标尺
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A
提出教学目标
B
规划板书内容
C
设计教学过程
D
选择教学方法
正确答案 :C
相关试题
17.复习是我们最常见的提高成绩的手段,李老师认为集中复习的效果要优于分散复习,因此他经常提倡学生们集中一个时间,反复对某个知识进行复习。( )
33.无论中小学还是幼儿园的孩子,他们在学习中基本的思维操作方法都是( )。
12.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段,其重要意义在于( )。
3.影响教师专业成长的内在因素有( )。
1.下列古语中出自《学记》的是()。
7.程老师在教育教学过程中,重视学生身心发展的敏感期,及时施教。程老师的这种做法适应了人身心发展的( )。
5.下列人物与其主张对应关系有误的是( )。
11.小李解出一道竞赛题目之后,激动的大叫:“我做出来了!”,此时小李的情感属于理智感。( )
27.熟练地使用学习策略,将有助于学习者更好地适应环境和调节工作,适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是( )。
26.下列选项中,对教学反思作用的描述不正确的是( )。
11.处理好教材是我们上好课的基础,教材处理主要指( )。①次序的处理②内容的处理③生成的处理④方式的处理
24.教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。( )